Неделя предметов естественно-математического цикла

27.02.2015
Тема:. «Возможности информационных технологий в повышении качества знаний учащихся»

С 24 февраля 2015 по 27 февраля 2015 проходила неделя предметов естественно-математического цикла.

В ходе предметной недели были проведены открытые уроки и внеклассные мероприятия, на которых учителя представили свою работу по теме: «Возможности информационных технологий в повышении качества знаний учащихся».

На линейке состоялось открытие предметной недели. В течение всей недели в школе проходила выставка «Мир вокруг нас», на которой были представлены газеты  учащихся разных классов.

Вторник, 24 февраля

Открытие недели.

В первый день естественно-математического цикла в 8,10,11  классах учителем экономики И.П. Бондарь была проведена интеллектуальная игра «Своя Игра», направленная на повышение мотивации учащихся к урокам экономики, создание условий, способствующих развитию личностных, предметных и метапредметных компетенций. С незначительным отрывом   одержала победу команда  11 класса.

Также во вторник  учителем физики О.Г. Афониной был проведен физический бой между учащимися 8 и 7 классов. Победу одержали учащиеся 7 класса. Мероприятие проведено учителем на высоком методическом уровне.

  

Среда, 25 февраля

День викторин.

Царица наук Математика со своей свитой побывали в гостях во многих классах, а начала она с 5-ых классов.  25 февраля учитель математики  Дадабаева З.А. провела конкурс «Лучший в устном счете». В  конкурсе участвовали учащиеся 5-6 классов. Лучшие участники были награждены грамотами.    

 Учитель математики Р.М. Асанов провел среди учащихся 6-х классов игру  «Математическая эстафета».  

Игра по математике «Математическая эстафета» состояла из вступления, трех туров и подведения итогов. Во вступлении учащиеся рассказывали о числе "7".

1 тур – конкурс капитанов "Веселые вопросы".

2 тур - математическая эстафета – эстафета по проверке обязательных результатов обучения.

3 тур – занимательные задачи.

В викторине участвовали 2 команды по 5 человек.

Победителями стали все участники викторины, потому что каждый узнал что-то новое.

Четверг, 26 февраля

Этот день стал днем открытых уроков. Учитель математики З.А. Дадабаева провела урок алгебры и начала математического анализа  в 10 классе,  а учитель физики О.Г. Афонина провела урок  в 9 классе.

       Урок математики в 10 классе учитель математики З.А. Дадабаева провела по теме «Основные тригонометрические формулы». Учащиеся  продемонстрировали хорошую подготовку по теме урока.

Пятница, 27 января.

В  этот день в кабинете № 16 между учащимися 10 и 11 классов  прошла  интеллектуальная игра  «Биологический Брейн-Ринг». Подготовила это мероприятие и провела учитель биологи молодой специалист Э.Т. Исмаилова.

Цели мероприятия:

1. Развивать познавательный интерес к предмету биологии.

2. Развивать логическое мышление учащихся.

3. Приобщать к работе с дополнительной литературой. 

Игра состояла из 4 туров: «Птицы»; «Злаковые»; «Черный ящик» и  «Верите ли Вы, что…». Между турами игроки и болельщики знакомились с информацией из рубрики «Это интересно!», «Любопытный факты». Команды соревновались в эрудированности и знаниях по биологии. Мероприятие было содержательным, познавательным и интересным, которое прошло в дружеской атмосфере и духе соперничества. Ребята обеих команд набрали одинаковое количество баллов. Победила дружба.  Данная игра   заставила учащихся вспомнить учебный материал, пройденный не только в 9, 8 классах, но и в 7-6 классах.

        В этот же день  открытый урок в 11 классе провела учитель географии Е.Г.Логачёва по теме «Объекты Юнеско».  Цели урока были достигнуты через хорошо организованное рабочее пространство учителя (специальная презентация в Power Point), были применены разнообразные формы и методы обучения.

Суббота, 25 января

В заключительный день недели  предметов естественно-математического цикла прошла линейка, на которой были награждены победители всех внеклассных мероприятий, проведенных в течение недели.

 Главная цель этих мероприятий – развитие интереса к предмету,  увидеть, где на практике можно применять полученные знания, стимулирование учащихся к познавательной деятельности, развитие коммуникативных способностей, умения выступать на публике, развитие речи, культуры общения, развития и расширения кругозора учащихся. Все мероприятия отвечали поставленным целям. Учащиеся не только узнавали что-то новое, но и проявляли повышенный интерес к новым фактам и явлениям, которые узнавали на этих мероприятиях, старались побольше узнать из книг или личных бесед с учителями.

В качестве поощрения лучшие умельцы и знатоки получили хорошие и отличные оценки, все игроки - дипломы и ценные сувениры.

Руководитель ШМО ЕМЦ   З.А.Дадабаева